儿童情商低怎么提高？
所谓“情商”，一般是指人的情绪、情感等方面的能力。那么，对于儿童而言，他们的“情商”体现在哪些方面呢？ 首先是认识和管理自己的情绪——有没有对自己情绪的识别能力（能知道自己为什么生气或者难过）、能不能用语言表述自己的心情（比如“我生气了”“我伤心了”等）；其次，还包括调节和控制自己情绪的能力——“遇到事情先别急，怎样做才能让自己冷静下来”，这是需要学习的能力；最后还有表达和疏解自己情绪的渠道——“我的心情不太好，可以怎么做让我感觉好些”，包括哭、包括找朋友倾诉甚至包括发脾气等等，都是儿童调节自己情绪的做法。
除了管理自己情绪之外，儿童的“情商”还体现在人际交往上——能不能认识到别人的情绪（“他高兴/生气是因为……”“她着急/害怕是因为……”），这是感知他人的情绪能力；然后还有理解他人情绪的能力——“我知道你刚才生气，因为……所以你想……”，这里指的是当你情绪不佳时你能不能理解别人可能正在承受的压力；此外还有处理人际关系的技能，包括如何与不同年龄阶段的人相处（比如与同龄人之间如何交朋友、如何处理冲突）以及面对欺凌如何应对等等。
以上所提及的，其实都是“情商”力的表现。当然，每个孩子的起点不一样，会有孩子天生就性格内向、没有自信，又或者对人不友善；也会有孩子天生就喜欢欺负别的小朋友。这时，作为父母需要做的是：
1. 了解孩子的优势与不足之处，给予针对性地指导与帮助；
2. 多为孩子提供锻炼机会，鼓励孩子去尝试新的体验；
3. 多为孩子营造和谐的家庭氛围，让孩子体会到家庭是爱与温暖的源泉；
4. 不把孩子单独交予别人照顾（尤其是隔代养育的孩子容易缺乏安全感）；
5. 培养孩子兴趣的同时，多留意其社交情况，必要时介入引导。