儿童好动缺什么？
儿童好动的本质是什么？ 这个好动，是不是正常发育过程中的好动呢？ 这个好动是否到了影响社交、生活和学习需要的程度呢？ 有没有具体的事件或者场景能够说明问题的呢？ 如果有，那很好！ 请家长们仔细回忆一下孩子发生这些问题的时间阶段，在什么时候会发生这些问题。
A：我家孩子从2岁开始就特别爱动，走路的时候也是跑着去的，好像永远有用不完的精力一样； B：我家孩子4岁的时候去了幼儿园，但是好像在1岁之前更爱动，在家里就像一个小猴子一样，怎么也不老实； C：我家孩子是5岁开始的，之前还挺好的，不知道为什么突然就变得特别爱闹，坐没坐像，站没站像，吃饭也要闹，睡觉也要闹，连出去玩耍也要闹，真的是让人受不了啊； D：我女儿6岁了，以前挺懂事的，也不知道从几岁开始，变得特别好动，根本不像是能安安静静坐下来的样子，真让我头疼啊！ E：唉，别提了，我儿3岁，好动如牛，简直不是人过的日子呀…… 看了上面这些例子，你是否找到了一些共性了呢？
其实啊，家长们所说的“好动”其实是孩子进入某个特定成长阶段时所具有的特有现象——学龄前期（也就是3-6岁）的孩子处于这个特殊阶段。 那么，这个阶段的孩子的生理特点是什么呢？
这个阶段孩子的身体发育迅速，特别是大脑和神经系统发育迅速。同时，这个阶段的孩子语言能力突飞猛进，已经能说一些比较复杂的话了。 但是，这个阶段的孩子的感知运动能力却没有得到相应的发展和提高。也就是说，虽然孩子的智力水平已经接近成人，但是孩子的手部精细动作和大肌肉群的运动能力并没有跟上。
孩子们会出现不能很好的控制自己的情况和行为，表现出好动、缺乏耐心、容易激动等情绪和行为。 并且，由于这个年龄段的孩子已经有了一定的认知能力和思维想象的能力，所以家长们会认为这是孩子“不听话”“没教养”的表现，进而对孩子进行批评教育甚至是惩罚。可是，你们知道吗？这是孩子们正在经历一个独特的发育阶段——感知运动发育迟缓。
如果不放心，可以带孩子去医院就诊，通过专业的量表测查，诊断是否存在感知运动发育迟缓的情况。 如果确实存在这个情况，请家长们不必过于焦虑。因为随着孩子对周围环境逐渐熟悉，逐步建立安全感，加上不断的练习，很多技能都能够慢慢学会。 重要的是父母们一定要明白，这个时期的孩子的身高体重可能超过同龄人，但思维能力却可能没有达到应有的水平，所以不要只看到孩子瘦小的身材和聪明的大脑，要综合观察和分析哦~！