如何教唐氏儿童？
我是位特教老师，教过两名唐宝宝，现在都已经上了小学，和正常孩子一样了！我的经验是一定要了解这个孩子的个性特点，然后进行有针对性的教学。
首先来说说如何教智商70以下的唐宝吧！我教过的其中一个，智力测试结果是71分（100分制），会走会跳会说，但是不会说话，叫他的名字会有反应，但只能发“啊”“哦”两个音；另一个，智力测试83分，会说话会走路，但只会说三个字，如“妈-妈”“拿-水” 之类的话。这两孩子有个共同的特点，就是很认生，只允许亲近的人抱，对不熟悉的人要么躲避，要么抓咬。而且很聪明，你骗他打他，他知道不是好事，就会假装不知道，或者故意搞砸来气你。
因为这两个孩子不会说话，行动也不协调，所以我用的大部分是感官教材去教学，通过视觉，听觉，触觉等让孩子去认识环境，认识物品，学习生活技能。
比如，用图片或者图形去教孩子认物，用铃声去给孩子指令，用触觉去感受不同材质物体，用肢体动作去模仿等等。因为他们不能说话，所有的教学都是需要教师大量的时间和精力去引导的，所以唐宝的教学往往是精细化，具体化。举个例子：
比如说，我想教这个孩子翻书，那么我就必须先让他知道这是什么东西，然后让他去触摸，感受，当他已经知道并通过感觉告诉我他理解了的时候，我才有可能去教他翻书的方法。例如教他们用筷子吃饭，那要先学拿筷子，然后学夹菜，最后才能用筷子吃东西。
所有的事情都要慢慢来，不能急。只要他们能做到一件事，就要及时给他们鼓励，让他们有信心继续学下去！ 当他们的能力达到了某个层次，自然就可以融入集体和生活自理了。
当然还有另外一种比较激进的教方法，就是当这个唐宝到了应该说话的年龄仍然不开口，或到了该走路的时候还无法独立行走，或到了上学年龄知识无法超过50+岁的人时，可以带他去大医院检查一下，看看是否因为智力问题导致的。
如果确实是智力原因，那就应该马上采取强化训练的方法刺激大脑，提高智商，然后才能进一步解决其他问题。这种方法有立竿见影的效果，我亲眼见过一个6岁的孩子，上课时突然开口说了话，而且特别聪明。但这种训练会很累人，需要大量的耐心和毅力。