婴儿能杀死吗？
在现实生活中可能每一个人都会说，自己的宝宝很顽皮，总是让人头痛，动不动就哭闹不止。而宝宝小的时候又总是喜欢把手里的玩具往地上扔，家人看到后便会厉声呵斥，有的甚至会对宝宝动手。久而久之，一些比较“聪明”的宝宝便学会了认委屈，即使玩具丢了，他也不会掉眼泪，但是，没有人会知道，小小的人儿，当遭受了指责时，会承受怎样的精神打击。
从心理学来讲，婴幼儿时期，是人类情绪发展最迅速的时期，也是奠定人的一生心理发展基础的关键时期。婴幼儿的情绪发展是成熟了的有机体对本体适应外界环境的一种反应方式，也是其人格的一种心理机制。
婴幼儿的情绪表现可总结为三种：表达适宜、真实自然、不够稳定。
一、表达适宜
适宜，就是恰当、适当，它的结构包含两方面的正常、合理要求，一是符合规律，二是符合事物发展的要求。人的正常要求和动机一旦被破坏，就会紧张，产生不良情绪。如果发泄出来，将对他人或自己造成损害，就会压抑，产生积极情绪。人的活动是受思想支配的，人的思想是从实践中产生的，体现了人的主观愿望和客观现实的统一。
二、真实自然
婴儿的真实和自然，主要表现在情绪表达和反应上与成人有所不同。成人的虚伪虽然能在一定程度上缓解不愉快的情绪体验，但终究达不到真正的快乐，而且给精神生活涂上了阴影。
如果成人总是压抑自己的不快和情绪，表面上维持平静，回避矛盾，虽然可以避免不愉快的后果，但长久下去，会带来更大的精神痛苦。婴儿处于真实自然的状态，他们心情愉快就笑，不高兴就啼哭，不掩饰自己的情感，不讲究策略和手段，以简单纯朴的童心人性对待外界的一切。
三、不够稳定
情绪具有不稳定，不够稳定的特点。这反映在婴幼儿对一定对象和情景的情绪反映上，常表现为来去匆匆，容易转变。如前哭后又笑，前活泼后平静等。情绪的不确定，引起变化的两个相反方向的迁移，迁移的快慢决定于刺激的性质和强度。
弱刺激引起的情绪变化快，强刺激引起的情绪变化慢。情绪的不稳定还表现在不同的神经类型和性格特点上。多血质型的人易生气，也易消气；胆汁质型的人发作起来不可抗拒，平静下来并不冷静；抑郁质型的人，消沉的时间长，恢复的时间短。
婴幼儿情绪的发展，从根本性质来说，是客观现实在个体心理中的反映，是社会生活环境对个性的心理影响。
1、社会生活环境，决定了儿童情绪发展的程度。从总体上看，社会生活环境越是稳定、均匀，儿童的情绪就越稳定，发展也缓慢；社会生活环境越是变化、复杂，儿童的情绪就越不稳定，发展也越快。
2、家长培养，对儿童情绪起着重要作用。家长或成年亲属，对儿童情绪的发展，起着独特的潜移默化的影响。情绪发展，反映出孩子的道德意识、意志、性格等的特殊倾向。
3、儿童情绪发展，还受文化教育影响。文化教育，尤其是成年人生观的影响，使儿童意志消沉或固执。