儿童如何学画画？
这个学期，我们开始了新一课——儿童画（简称“儿画”）课程，教授这门课程的杨老师是个有10年少儿美术教学经验的“老练”教师了。所以，在课堂上她总是能用最简单易懂的方式去讲授知识、激发孩子们的创作热情并让他们得以充分地施展自己的才华。下面，就让我大家一同来领略下杨老师的课堂风采吧！ （1）有趣的“摸鼻子”游戏 ——营造轻松愉悦的氛围是课堂教学的重要一环。所以在上课之初，杨老师便会通过一个有趣的小游戏与孩子们进行热身互动，让每个同学都可以参与其中并感受到来自老师的关注和爱。例如在这节课中，她就让孩子们闭上眼睛，猜一猜老师现在在做什么呢？原来，杨老师正在用颜料为自己的画上出框线哦~ 在杨老师幽默风趣的语言引导下，孩子们或笑着、或惊讶着、或跃跃欲试地参与着课堂中的每一个小环节，整个课堂都弥漫着融洽而又快乐的氛围。
（2）介绍绘画工具——在孩子们跃跃欲试地想要开始作画时，杨老师及时地为他们介绍了本次画材的用法以及注意事项，避免了孩子们在作画过程中出现“手忙脚乱”的情况。看！小朋友们都在认真地听着杨老师讲课，并迫不及待地想要尝试新的画法了呢！
（3）范画+临摹——对于刚接触儿画的孩子而言，模仿是十分重要的学习方式。所以在本堂课中，杨老师首先为孩子们展示了精彩的范画作品，随后便让学生进行仿照练习。不过，她也会适时地给予学生必要的指引，让学生可以在临摹的过程中也能有所进步。
（4）自由创作——在基础部分完成之后，就到了孩子们最激动人心的“自由创作”环节啦！在这个环节里，杨老师会在一边观察的同时也鼓励学生们积极发言，分享自己的创意。瞧！这位小朋友就说出了让自己和家长们都非常震惊的想法——“我的大象身体是由各种蔬菜组成的！” 除了这样循序渐进的教学方式之外，杨老师还会依据不同学生的特点进行有针对性的个性化辅导。譬如针对某些学习能力较弱的学生，她会适当地降低难度，给予更多的耐心；对那些表现优秀的学生则会提出更高的要求，促使其更上一层楼。